|
KONFERENCJE
|
|
Ośrodek w Krakowie
|
|
Przestrzenie matematyczne
|
|
Sporty całego życia nowe spojrzenie, nowe możliwości
|
|
Wakacje czas wolny dla dzieci i młodzieży szansa czy zagrożenie?
|
|
Matematyka nas łączy. Szkolne przygody z królową nauk II Ogólnopolskie Forum Doskonalenia Kadr Oświaty
|
|
Polonistyczny przekładaniec na bis II Ogólnopolskie Forum Doskonalenia Kadr Oświat
|
|
Ośrodek w Oświęcimiu
|
|
Czytelnictwo dzieci i młodzieży o szkolnych lekturach, komiksach i blogach
|
|
Ośrodek w Tarnowie
|
|
Czytelnictwo dzieci i młodzieży o szkolnych lekturach, komiksach i blogach
|
|
Wakacje czas wolny dla dzieci i młodzieży szansa czy zagrożenie?
|
|
Edukacja do mądrości współczesne wyzwania edukacji klasycznej
|
|
Kursy kwalifikacyjne i nadające uprawnienia
|
|
Ośrodek w Krakowie
|
|
Kurs kwalifikacyjny z zakresu zarządzania oświatą 2021/2022
|
|
Ośrodek w Oświęcimiu
|
|
Kurs na kierownika wypoczynku
|
|
Ośrodek w Tarnowie
|
|
Kurs dla kierowników i opiekunów wycieczek szkolnych
|
|
Szkolenie przygotowawcze do prowadzenia zajęć edukacyjnych w zakresie udzielania pierwszej pomocy
|
|
Kurs na wychowawcę wypoczynku
|
|
Zarządzanie w oświacie
|
|
Ośrodek w Nowym Sączu
|
|
Zmiany w zarządzaniu szkołą skutki i efekt migracji
|
|
Wychowanie przedszkolne i edukacja wczesnoszkolna
|
|
Ośrodek w Krakowie
|
|
Biało-czerwona dla przedszkolaka
|
|
Kreatywne pomysły angażujemy zmysły! Majowe pudełko inspiracji
|
|
Baw się z nami sylabami czyli o kształtowaniu gotowości do podjęcia nauki czytania i pisania
|
|
Kolorowa matematyka praktyczne zabawy z wykorzystaniem nakrętek
|
|
Kolorowa matematyka praktyczne zabawy z wykorzystaniem nakrętek
|
|
Ośrodek w Oświęcimiu
|
|
Tańce i zabawy dla małych dzieci
|
|
Zabawa w przedszkolu
|
|
Ośrodek w Nowym Sączu
|
|
Budujemy swoje kompetencje przedsiębiorcze
|
|
Moja rodzina zgrana drużyna zabawy czytelnicze dla dzieci
|
|
Jak budować i wzmacniać poczucie własnej wartości u dzieci w przedszkolu
|
|
Która godzina? Nauka zegara poprzez zabawy
|
|
Ośrodek w Tarnowie
|
|
Fotoreportaż dla najmłodszych rozwijanie zainteresowań i zdolności dzieci
|
|
Biało-czerwona dla przedszkolaka
|
|
Wychowanie, profilaktyka i opieka
|
|
Ośrodek w Krakowie
|
|
Jak reagować na cyberprzemoc poradnik dla nauczycieli
|
|
Praca z klasą z dzieckiem w roli kozła ofiarnego
|
|
SOS stres! Emocjonalna pierwsza pomoc. Techniki uspokojenia i regulacji emocji
|
|
Ośrodek w Oświęcimiu
|
|
Mechanizmy obronne dzieci doświadczających sytuacji kryzysowych
|
|
Uczeń z przejawami zachowań trudnych w środowisku szkolnym pierwsza pomoc wychowawcza
|
|
Ośrodek w Tarnowie
|
|
Jak wspierać i pracować z dziećmi i młodzieżą z Ukrainy w polskich szkołach i placówkach
|
|
Zrozumieć i zmodyfikować destrukcyjne schematy związane ze współpracą uczeń nauczyciel powstałe w wyniku izolacji
|
|
Edukacja historyczna, obywatelska i regionalna
|
|
Ośrodek w Krakowie
|
|
Śladami okupacji niemieckiej w Krakowie 19391945 spacer edukacyjny
|
|
80. rocznica przeprowadzenia Akcji Reinhardt w Małopolsce
|
|
Ośrodek w Oświęcimiu
|
|
Przedsięwzięcia patriotyczne i edukacyjne dla uczniów w ramach projektu edukacyjnego Historia Solidarności w Małopolsce
|
|
Ośrodek w Nowym Sączu
|
|
Gry i zabawy. Jak uczyć historii przez zabawę?
|
|
Czy Arystoteles był Murzynem? Współczesne nurty w historiografii
|
|
Ośrodek w Tarnowie
|
|
Gry i zabawy międzykulturowe
|
|
Edukacja językowa i kulturalna
|
|
Ośrodek w Krakowie
|
|
Dziennikarskie formy wypowiedzi w praktyce szkolnej
|
|
Ośrodek w Oświęcimiu
|
|
Aspekty prawne edukacji, w tym edukacji zdalnej Małopolska Chmura Edukacyjna nowy model nauczania
|
|
Monitorowanie i ocenianie postępów uczniów w edukacji zdalnej Małopolska Chmura Edukacyjna nowy model nauczania
|
|
Przygotowanie materiałów edukacyjnych do pracy zdalnej dla uczniów ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi Małopolska Chmura Edukacyjna nowy model nauczania
|
|
Edukacja matematyczna i przyrodnicza
|
|
Ośrodek w Krakowie
|
|
Wielokulturowość i komunikacja międzykulturowa na lekcjach geografii
|
|
Próbna matura propozycja arkusza i omówienie grupa I
|
|
Praca nauczyciela geografii w oddziale przygotowawczym
|
|
Jak uczyć dowodzenia/argumentowania w szkole podstawowej
|
|
Próbna matura propozycja arkusza i omówienie grupa II
|
|
Ośrodek w Oświęcimiu
|
|
Zobacz to co najtrudniejsze graficzne metody rozwiązywania zadań tekstowych
|
|
Ośrodek w Nowym Sączu
|
|
Zobacz to co najtrudniejsze graficzne metody rozwiązywania zadań tekstowych
|
|
Ciekawe lekcje geometrii z wykorzystaniem aplikacji matematycznej GeoGebra
|
|
Edukacja artystyczna i techniczna
|
|
Ośrodek w Krakowie
|
|
Narzędzia TIK przyjaciółmi nauczyciela muzyki
|
|
Plastyczny live wyczaruj coś z niczego dla mamy i taty
|
|
Pierwsze kroki nauczyciela muzyki w szkole ogólnokształcącej
|
|
Formułowanie wymagań edukacyjnych muzyka w szkole ogólnokształcącej grupa warsztatowa
|
|
Historia muzyki inaczej, sprytniej, ciekawiej
|
|
Ośrodek w Tarnowie
|
|
Plastyczny live wyczaruj coś z niczego dla mamy i taty
|
|
Edukacja zawodowa i doradztwo edukacyjno-zawodowe
|
|
Ośrodek w Krakowie
|
|
Rola nauczyciela przedmiotów zawodowych w spełnieniu obowiązku współpracy szkół szkolnictwa branżowego z przedsiębiorcami
|
|
Ośrodek w Nowym Sączu
|
|
Budujemy swoje kompetencje przedsiębiorcze
|
|
Ścieżka zawodowa uczniów z Ukrainy w polskim systemie edukacji
|
|
Technologie informacyjno-komunikacyjne
|
|
Ośrodek w Nowym Sączu
|
|
Nowoczesne narzędzia cyfrowej gospodarki
|
|
Nauka programowania przez zabawę, inspirujące przykłady programowania w Scratchu
|
|
Tworzenie i udostępnianie interaktywnych biuletynów, testów, ankiet, prezentacji z wykorzystaniem narzędzi Microsoft Sway, Forms i OneNote
|
|
Ośrodek w Tarnowie
|
|
Dynamizujemy lekcję, projektując quizy, gry i zabawy na monitor/tablicę interaktywną w edukacji zdalnej
|
|
Narzędzia i zasoby edukacyjne wspierające nauczyciela w pracy zdalnej i nie tylko Małopolska Chmura Edukacyjna nowy model nauczania
|
|
Aktywizujące prezentacje edukacyjne zdalnie i stacjonarnie. Techniki tworzenia i publikacji interaktywnych materiałów online Małopolska Chmura Edukacyjna nowy model nauczania
|
|
STEAM-owe zajęcia z użyciem robotów edukacyjnych Małopolska Chmura Edukacyjna nowy model nauczania
|
|
Świat w zasięgu ręki wirtualny spacer na lekcjach geografii II Ogólnopolskie Forum Doskonalenia Kadr Oświaty
|
|
Jak roboty pomagają w nauczaniu STEAM-owym II Ogólnopolskie Forum Doskonalenia Kadr Oświaty
|
|
Blog, WebQuest lub własna strona internetowa z wykorzystaniem platformy Blogger
|
|
Tworzenie własnych materiałów edukacyjnych z użyciem Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej Małopolska Chmura Edukacyjna nowy model nauczania
|
|
Planowanie lekcji opartej na strategii wyprzedzającej i problem based learning (PBL) z wykorzystaniem narzędzi TIK II Ogólnopolskie Forum Doskonalenia Kadr Oświaty
|
|
Podstawy obsługi Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej II Ogólnopolskie Forum Doskonalenia Kadr Oświaty
|
|
Edukacja zdrowotna
|
|
Ośrodek w Krakowie
|
|
Ocenianie uczniów na wychowaniu fizycznym
|
|
By życie było piękne na lekcjach WdŻ o spełnionym życiu małżeńskim i fascynującym, odpowiedzialnym rodzicielstwie
|
|
Ośrodek w Tarnowie
|
|
Zasady zachowania bezpieczeństwa na lekcji wychowania fizycznego
|
|
Metoda odwróconej klasy ciekawy sposób na lekcję wychowania fizycznego II Ogólnopolskie Forum Doskonalenia Kadr Oświaty
|
|
Projekty edukacyjne STEAM na lekcjach wychowania fizycznego i zajęciach pozalekcyjnych II Ogólnopolskie Forum Doskonalenia Kadr Oświaty
|
|
Specjalne potrzeby edukacyjne
|
|
Ośrodek w Oświęcimiu
|
|
Współpraca nauczycieli z rodzicami uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych w czasie nauczania stacjonarnego i zdalnego Małopolska Chmura Edukacyjna nowy model nauczania
|
|
Ośrodek w Tarnowie
|
|
Zaburzenia zachowania u uczniów z niepełnosprawnością intelektualną
|
|
Mechanizmy obronne dzieci doświadczających sytuacji kryzysowych
|
|
Uczeń z przejawami zachowań trudnych w środowisku szkolnym pierwsza pomoc wychowawcza
|
|
Rozwój osobisty nauczyciela i dyrektora
|
|
Ośrodek w Krakowie
|
